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Éthique et éducation : identité et formalisme
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Les systèmes éducatifs dans la plupart des pays n'ont guère réussi à se désengager du scientisme pour répondre aux questions existentielles les plus importantes portant sur l'orientation de la vie humaine. A l'évidence, nous sommes dans une situation de crise de la raison, du sens, en somme, une crise morale. La postmodernité, ayant construit un projet d'humanité érigé sur les bases de la subjectivité et du libéralisme, nous a conduit à une impasse anthropologique avec des conséquences néfastes sur les relations interpersonnelles, et donc sur le « vivre ensemble ». Que faire dans ce contexte ? La communication se propose …

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