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L'analyse de deux types d'activités sportives juvéniles pratiquées dans des clubs amateurs et de proximité montre que les modes d'intégration des enfants à ces espaces collectifs de socialisation sont associés à trois variables principales: la sélection et la hiérarchisation (logique sportive institutionnalisée), la constitution d'un collectif (logique d'appartenance) et l'intégration de tous et toutes (logique sociale et sociopréventive). Si le sport, tout comme l'école, peut être considéré comme une instance de la reproduction des rapports de pouvoir, comme une institution de la disciplinarisation des corps et, bien entendu, une entreprise de sélection des individus, les clubs de sport sont également …
L'analyse de deux types d'activités sportives juvéniles pratiquées dans des clubs amateurs et de proximité montre que les modes d'intégration des enfants à ces espaces collectifs de socialisation sont associés à trois variables principales: la sélection et la hiérarchisation (logique sportive institutionnalisée), la constitution d'un collectif (logique d'appartenance) et l'intégration de tous et toutes (logique sociale et sociopréventive). Si le sport, tout comme l'école, peut être considéré comme une instance de la reproduction des rapports de pouvoir, comme une institution de la disciplinarisation des corps et, bien entendu, une entreprise de sélection des individus, les clubs de sport sont également …