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Colloque
L'analyse de deux types d'activités sportives juvéniles pratiquées dans des clubs amateurs et de proximité montre que les modes d'intégration des enfants à ces espaces collectifs de socialisation sont associés à trois variables principales: la sélection et la hiérarchisation (logique sportive institutionnalisée), la constitution d'un collectif (logique d'appartenance) et l'intégration de tous et toutes (logique sociale et sociopréventive). Si le sport, tout comme l'école, peut être considéré comme une instance de la reproduction des rapports de pouvoir, comme une institution de la disciplinarisation des corps et, bien entendu, une entreprise de sélection des individus, les clubs de sport sont également …
Colloque
Les relations d'amitié entre enfants font l'objet d'un travail de réflexion et d'élaboration au sein des groupes de pairs orientant les représentations et les pratiques enfantines en matière de sociabilités. Les représentations enfantines des relations amicales s'inscrivent ainsi dans une culture de pairs, soit dans un ensemble d'activités, de pratiques, de connaissances situées, de valeurs et de préoccupations produites et partagées dans et par les interactions entre pairs (Corsaro, 2005). La production et la circulation des savoirs au sein du groupe de pairs comprend, dès lors, deux aspects centraux : les connaissances situées et partagées relatives aux règles et aux …
