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Dans le milieu culturel, le discours gouvernemental et institutionnel des quarante dernières années, aussi bien au Québec qu'en France, a été consacré à la réduction des obstacles, essentiellement économiques, entre les créateurs, le lieu de diffusion et la population non initiée aux arts légitimes. Très peu de contributions scientifiques se sont intéressées au non-public et aux mécanismes de médiation culturelle. Quand il s'agit de comprendre ces "exclus", les modalités de transmission des savoirs -autres que par la voie officielle de l'État et de l'éducation, peuvent toutefois s'avérer une piste à explorer. Cette proposition vise à synthétiser les écrits récents sur …
Dans le milieu culturel, le discours gouvernemental et institutionnel des quarante dernières années, aussi bien au Québec qu'en France, a été consacré à la réduction des obstacles, essentiellement économiques, entre les créateurs, le lieu de diffusion et la population non initiée aux arts légitimes. Très peu de contributions scientifiques se sont intéressées au non-public et aux mécanismes de médiation culturelle. Quand il s'agit de comprendre ces "exclus", les modalités de transmission des savoirs -autres que par la voie officielle de l'État et de l'éducation, peuvent toutefois s'avérer une piste à explorer. Cette proposition vise à synthétiser les écrits récents sur …