Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
La recherche porte sur l’utilisation de jeux vidéo de divertissement dans deux cours de formation collégiale. Une analyse avant et après une expérimentation d’un jeu video a été réalisée. Trente-six personnes sont inscrites au cours Interactions et communautés culturelles (Techniques d’éducation spécialisée). L’objectif est de vérifier si le degré d’empathie a augmenté après avoir joué à Never Alone (expérience A). Trente-cinq personnes sont inscrites au cours Knowledge (Humanities). L’objectif est de vérifier si l’esprit critique s’est développé après avoir joué à Portal (expérience B). Une méthodologie mixte a été appliquée. Pour l’expérience A, il y eut un questionnaire de l’indice …
