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Colloque
Parole de prof (anglophone) : le défi que pose cette question est de taille, sachant que langue et culture sont liées de manière intrinsèque. Sont en jeu la formation des enseignants (y compris universitaires), les modèles d'enseignement/apprentissage dans leur contexte institutionnel et les différents domaines disciplinaires, y compris linguistiques. Des modèles de pratiques efficaces existent, mais en tirer profit exige une prise de conscience objective par l'ensemble des acteurs aux niveaux non seulement linguistique, mais également (socio-)culturel, politique et pragmatique. Dans l'esprit du Cadre européen commun de référence pour les langues (Conseil de l'Europe, 2001), « je peux… ».
