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Colloque
Plusieurs auteurs s'entendent sur le fait que le tempérament de l'enfant à l'âge préscolaire contribue à la qualité des relations parents-enfants (Thomas et Chess, 1977; Lerner, 1987). Cependant, les chercheurs qui ont examiné les relations entre les profils du tempérament et les profils comportementaux en contexte d'interaction sociale, identifient des effets plutôt modestes entre ces deux construits. Cette étude vise à faire le lien entre le tempérament de l'enfant et les profils d'interaction mère-enfant. Au total, 32 enfants d'âge moyen de seize mois et demi ont participé à l'étude en compagnie de leur mère. Des observations vidéo faites dans un …
Colloque
Plusieurs recherches ont été effectuées sur les attitudes parentales et les conséquences de leurs pratiques éducatives sur le développement des enfants (Beaudoin, 1971; Block, 1964; Sears, 1970). Ces chercheurs ont mis en évidence que les parents manifestaient envers un jeune enfant des exigences élevées en fonction du rang dans la fratrie (Beaudoin, 1980). Cependant moins d'attention a été donnée aux conséquences à plus long terme de ces pratiques sur le développement des jeunes adultes. Dans le but d'analyser les perceptions des jeunes adultes et de différencier sa perception éventuelle qu'il se fera des pratiques éducatives de ses parents selon le …
Colloque
Plusieurs recherches ont été effectuées sur les attitudes parentales et les conséquences de leurs pratiques éducatives sur le développement des enfants (Beaudoin, 1971; Block, 1964; Sears, 1970). Ces chercheurs ont mis en évidence que les parents manifestaient envers un jeune enfant des exigences élevées en fonction du rang dans la fratrie (Beaudoin, 1980). Cependant moins d'attention a été donnée aux conséquences à plus long terme de ces pratiques sur le développement des jeunes adultes. Dans le but d'analyser les perceptions des jeunes adultes et de différencier sa perception éventuelle qu'il se fera des pratiques éducatives de ses parents selon le …
