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La succession ne dépend pas seulement d'un transfert de connaissances, mais elle constitue un véritable processus de transformation, marqué par le travail, l'appropriation et la construction d'un héritage (Lahire, 1995). En m'appuyant sur des exemples récents de succession, j'illustrerai comment la relation d'accompagnement vise finalement à révéler les motivations des intervenants afin de dégager le sens de leurs actions (Goffman, 1974).