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Colloque
Notre étude a pour butde documenter l'évolution de la relation parent-école au primaire et d'examinerles liens entre cette relation et des caractéristiques de l'enfant et safamille, l'ouverture de l'école envers les parents et le rendement scolaire del'enfant tels que perçus par les parents. Des analyses descriptives (test du Khi-deux,test t), à partir des donnéesd'enfants de l'Étude longitudinale dudéveloppement des enfants du Québec pour cinq niveaux scolaires, montrentque l'évaluation de la mère de sa relation avec l'enseignant est plus favorableau premier cycle du primaire et en sixième année comparativement à lamaternelle ou quatrième année. Le rendement scolaire de l'enfant selon lesparents …
