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Dans cette étude, nous avons étudié l'effet de la dilatation pupillaire sur la sensibilité aux contrastes et l'éblouissement dans le but d'évaluer les performances visuelles durant la dilatation. Les cartes de sensibilité aux contrastes de Regan (96%, 25% et 11%) ont été utilisées pour mesurer l'effet de la dilatation et de l'éblouissement sur la sensibilité aux contrastes. Quinze sujets ont été évalués en condition normale d'illumination ainsi qu'en utilisant le test BAT pour simuler une condition d'éblouissement. La procédure expérimentale a été répétée lorsque les pupilles sont dilatées (2 gouttes de tropicamide 2%). Un changement significatif est trouvé (ANOVA, p<.05) …
Au cours des quatre dernières années, l'École d'optométrie de l'Université de Montréal a effectué des dépistages visuels dans différentes institutions. Au total, 2226 personnes ont été examinées dont 1742 individus normaux et 484 individus ayant une déficience motrice, auditive ou intellectuelle. La comparaison de la prévalence des anomalies oculo-visuelles entre les groupes d'individus normaux et ceux ayant une déficience a été effectuée à partir des évaluations de l'acuité visuelle, de la réfraction, de la binoculairité et de la santé oculaire. Les analyses statistiques ont permis d'observer des différences significatives (p<0,01) entre ces deux groupes. Le degré d'anisométropie (x2 = 39,06) …
Les mesures de déficiences visuelles effectuées par les professionnels qui ont référé 1088 personnes âgées handicapées de la vue à l'Institut Nazareth et Louis-Braille pour qu'elles reçoivent des services de réadaptation, ont été comparées avec les mesures effectuées par les optométristes de cette institution. La déficience d'acuité visuelle est jugée plus sévèrement par les référeurs que par les professionnels de la réadaptation (t=3.207, p<0.01). Les deux groupes s'accordent sur la présence ou l'absence de handicap visuel dans une proportion de 89% (IC95%: 87.6,91.3). L'accord chute à 61% (IC95%: 58.3,64.1) en ce qui concerne la cécité au sens de la loi. …
La méthode du regard préférentiel est l'une des rares techniques permettant de mesurer la fonction visuelle des enfants handicapés intellectuellement. L'étude porte sur 27 enfants handicapés intellectuellement (âge moyen 13,8 ± 5,5 ans) dont l'âge social varie entre 0,26 et 3,5 ans. Deux critères de seuil ont été retenus, le premier seuil était obtenu par l'entremise de la "Méthode rapide" et le second par l'analyse Probit des résultats d'une procédure à stimuli constants. La corrélation entre les 2 types de seuil est significative. La myopie et l'hypermétropie sont responsables de chutes significatives de l'acuité visuelle. L'effet des erreurs de réfraction …
La troisième catégorie de déficiences visuelles de la classification "Internationale des Déficiences, Incapacités et Handicaps", est définie par une acuité visuelle corrigée comprenant "entre 1/20 (0,05) et 1/60 (0,016) ou un champ visuel limité à 5°". C'est ce qui est communément appelé "utilisation du résidu visuel pour une meilleure orientation et un groupe particulièrement intéressant." L'étude de ce groupe a été faite à partir d'un échantillon de 50 personnes ayant une déficience visuelle sévère, fréquentant l'Institut Nazareth et Louis-Braille. L'enquête a permis de connaître les conditions d'utilisation de la vision résiduelle.
La performance des patients atteints de basse-vision au test du D-15 d'après Farnsworth et Munssel n'est généralement médiocre, alors que ces mêmes patients ne rapportent que peu de plaintes en rapport avec leur perceptions des différences chromatiques. En utilisant des planches colorées des plus grandes dimensions la performance enregistrée auprès de ces patients s'améliore. Les scores obtenus avec le D-15 standard ont été comparés avec ceux obtenus avec la version agrandie de ce test. Le nombre d'erreurs commises lors de l'utilisation du test agrandi est significativement moindre que vers le test standard, particulièrement en ce qui concerne les désordres significatifs …
Dans le cas des handicaps, l'Organisation Mondiale de la Santé préconise une classification en fonction de la déficience et l'incapacité. Colenbrander (1977) a, par la suite, précisé les dimensions de la performance visuelle, dans le cas du handicap visuel. L'étude de 300 dossiers, à l'Institut Nazareth et Louis-Braille, permet de sonder la validité du modèle. La fréquence d'utilisation d'amélioration et/ou d'aide de substitution est envisagée pour chacune des 6 catégories. Un intérêt particulier est apporté au mode de communication écrite utilisé par les bénéficiaires dans chacune de ces catégories.