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Professionnalisation au Luxembourg entre traditions francophones et germanophones : vers un modèle intégré de l'intervention sociale (pédagogie sociale/travail social).
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L'histoire économique et sociale du Grand-Duché de Luxembourg est étroitement liée à celle de ses pays avoisinants. En ce qui concerne la professionnalisation de l'intervention sociale, trois phases majeures peuvent être distinguées. La première, d'inspiration francophone, trouve ses origines au début du XXe siècle dans le mouvement bourgeois des femmes. Cette phase voit la création en 1935 du «diplôme d'assistante sociale de l'État luxembourgeois» sans qu'une formation correspondante ne soit créée. La deuxième phase correspond à l'institutionnalisation de l'éducation sociale sur le modèle allemand. Elle a été impulsée dans les années 1970 par la création de services d'éducation différenciée et …

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