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Du management créatif, eurêka!
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Comment devient-on créatif ? La créativité n'étant pas innée, comment dès lors l'acquérir et la développer ? Quels sont les contextes qui la stimulent ? Y a-t-il de cultures plus créatives que d'autres ? Les questions sont multiples. Nous avons choisi ici d'en décortiquer une : celle du management créatif, prôné par les grandes écoles aux futurs cadres de demain. Comment enseigner la créativité aux futurs ingénieurs français, l'élite du pays ? Au-delà les critères traditionnels : maitriser plusieurs langues (dont l'anglais et le chinois), comprendre la finance qui nous gouverne, être virtuose en markéting, le futur ingénieur devra être …

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Expérience d'écriture multi-auteurs hybride, en ligne et en coprésence : une étude de cas
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Cette Communication revient sur une expérience d'écriture collective hybride, la rédaction d'un ouvrage à quatorze mains. L'écriture estcollective : tous participent au projet. L'écriture esthybride : elle mélange des temps de présence et de travail à distance (le texte est partagé en ligne via un outil d'écriture collaborative). L'ouvrage est signé d'un nom collectif avec précision du coordinateur.L'existence d'un outil (google docs) a rendu possible la concrétisation du projet ; cependant pour que le travail avance, il est apparu nécessaire qu'un des auteurs se charge de la coordination : relance, gère la division du travail, vérifie l'état d'avancement, conseille les …

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