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L'enseignement des conventions d'écriture propres aux différents genres textuels en usage dans les disciplines de la formation spécifique est une façon concrète de soutenir le développement de la compétence scripturale des étudiants du collégial. Cette approche a notamment l'avantage de centrer la tâche d'écriture autour de configurations restreintes de structures linguistiques, lesquelles se déploient dans des activités sociales signifiantes (Bronckart, 1985, 1997). Les outils didactiques proposés dans le cadre du projet Stratégies d'écriture dans la formation spécifique ont précisément été conçus dans cet esprit. À partir de l'analyse linguistique d'un corpus de textes, dix fascicules ont été produits, chacun portant …