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Colloque
Le Projet Entramis est évalué selon un devis quasi-expérimental à mesures répétées. Deux groupes équivalents (âge, niveau socio-économique, modalités de garde et temps de séparation des parents) et provenant d'écoles distinctes sont comparés. Le premier groupe (n=23) reçoit l'intervention à l'automne 1989 alors que le deuxième (n=19) participe à une version condensée à l'hiver 1990. Diverses mesures sont recueillies auprès de tous les enfants, leurs parents et professeurs et les animatrices à trois moments différents. Celles-ci touchent les comportements de l'enfant, son adaptation à la séparation, sa performance scolaire, son estime de soi, la satisfaction des divers participants et la …
