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Colloque
Le développement durable a été introduit en 2008 dans les programmes scolaires, en 5e et en 2nd. La thématique structure dans ces classes, l'ensemble des notions et des problématiques définies par le programme de géographie. La démarche pédagogique prescrite (obligatoire) est l'étude de cas. Il s'agit de décrire et d'analyser de manière problématisée, un corpus documentaire pour faire construire par les élèves, les notions à acquérir. Cette démarche peut constituer une approche systémique et complexe (Morin, 1990) des questions que soulève le développement durable. Cependant elle est mise en œuvre dans un cadre rigide qui est celui de la discipline …
