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Colloque
À la recherche des stratégies les plus efficaces, les professionnels de la santé valorisent les mesures passives de prévention de même que les environnements qui favorisent la sécurité sans solliciter un effort constant des individus protégés. Les lois, les règlements et les normes gouvernementales sont des stratégies de premier choix. Les délais pour les appliquer sont toutefois sous-estimés et les conditions de leur implantation sont peu connues. La sécurité des appareils et des aires de jeu publics est encadrée depuis 1990 par une norme volontaire canadienne. L'objectif de notre étude est de décrire les barrières et les facilitateurs à l'application …
Colloque
L'objectif de cette étude est de décrire le profil du jeune cycliste de 8 à 12 ans résidant sur le territoire du DSC Charles LeMoyne. Un échantillon de 882 élèves du 2e cycle du primaire a complété un questionnaire mesurant la fréquence et les circonstances d'utilisation de la bicyclette, la fréquence, la localisation et la gravité des blessures, la perception du risque de blessures, les comportements sécuritaires et non sécuritaires à bicyclette ainsi que la perception d'être prudent à bicyclette. Ces variables ont été mesurées en fonction du sexe, du niveau scolaire et de la localisation de l'école de l'élève. …
Colloque
L'objectif de cette étude est de décrire le profil du jeune cycliste de 8 à 12 ans résidant sur le territoire du DSC Charles LeMoyne. Un échantillon de 882 élèves du 2e cycle du primaire a complété un questionnaire mesurant la fréquence et les circonstances d'utilisation de la bicyclette, la fréquence, la localisation et la gravité des blessures, la perception du risque de blessures, les comportements sécuritaires et non sécuritaires à bicyclette ainsi que la perception d'être prudent à bicyclette. Ces variables ont été mesurées en fonction du sexe, du niveau scolaire et de la localisation de l'école de l'élève. …
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L'objectif poursuivi par cette étude est d'identifier chez les pré-adolescents les facteurs susceptibles d'influencer leur intention d'utiliser un casque protecteur. Un échantillon de 797 élèves de deuxième cycle primaire a complété un questionnaire mesurant: 1) leur perception du risque de blessures à la tête; 2) leur perception de la gravité de ces blessures; 3) leur attitude face à l'utilisation du casque; 4) leurs croyances normatives face à ce comportement; 5) l'habitude de certains amis et parents d'utiliser un casque lors de la pratique de la bicyclette. D'autres caractéristiques ont été relevées telles le sexe, le niveau socio-familial, la localisation de …
