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pen icon Colloque
MOBILISE! : un projet de recherche-action pour, par et avec les hommes qui ont des relations sexuelles avec des hommes (HRSH), cis ou transgenre, peu importe leur statut sérologique
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L’objectif est d'améliorer l'accès aux différents moyens de prévention par le biais d'un processus de mobilisation communautaire. Le projet cherche à comprendre comment la mobilisation communautaire des HRSH peut induire des changements systémiques dans l’accès aux différentes stratégies de prévention du VIH et dans la manière dont ces stratégies sont combinées.Au cours de la dernière année, les groupes de discussion réalisés par des gars de la communauté ont fait émerger des enjeux et des préoccupations en lien avec ces thématiques. Ces groupes appelés « équipes citoyennes » ont été animé par des hommes ayant participé préalablement à une formation abordant …

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pen icon Colloque
Les intersections entre les violences exercées par un partenaire intime et le VIH/sida
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Les travaux scientifiques sont unanimes quant aux liens bidirectionnels entre le VIH et les violences exercées envers les femmes (Phillips et al., 2013). À ce propos, une étude canadienne révèle que 40% des femmes ayant reçu un diagnostic de VIH rapportent avoir aussi été victimes de violence dans le cadre de leur relation intime actuelle ou d’une relation passée (Siemieniuk et al., 2013). L’objectif de cette communication est d’illustrer les intersections entre le VIH et les violences que les femmes subissent dans leurs relations intimes et sexuelles, à partir des données recueillies dans le cadre de l’évaluation du programme PLURIELLES …

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pen icon Communication
Entre conceptions et dimensions, la représentation sociale du métier d’entraîneur de hockey
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Une réflexion entre universitaires et Hockey Québec a été engagée sur la possibilité d’implanter des interventions de promotion de la santé en utilisant les entraîneurs. L’objectif de cette présentation est de documenter les représentations sociales du métier d’entraîneur. Cela permet de comprendre leur façon de penser leur métier et d’identifier le potentiel d’intervention de cet acteur. Cette recherche utilise la théorie des représentations sociales et adopte la posture épistémologique du constructivisme radical. La méthodologie s’appuie sur une étude transversale exploratoire avec un questionnaire et des entrevues individuelles. Un échantillon de 330 personnes a répondu au questionnaire et 12 entraîneurs ont …

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pen icon Colloque
Comment la recherche communautaire a-t-elle contribué à la lutte contre le VIH au Québec? Le cas de la prévention dans la communauté gaie
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Cette présentation s'appuie sur l'engagement d'une chercheuse depuis plus de vingt-cinq ans en recherches participatives avec la communauté gaie au Québec. Un regard historique est porté pour illustrer comment la recherche et la réponse communautaire se sont articulées de façon synergique et interdépendante de manière à s'ajuster aux impératifs changeants de l'épidémie et ainsi contribuer à la lutte contre le VIH dans la communauté. Cinq périodes fortes dans l'épidémie sont décrites, chacune correspondant à un changement de paradigme dans le domaine de la prévention du VIH (approches 1. communautaire, 2. comportementale, 3. structurelle, 4. biomédicale et 5. combinée). Le leadership …

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Des savoirs partagés : petite histoire d'une recherche partenariale qui s'est transformée en recherche communautaire
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L'étude sur le Fonctionnement des familles affectées par le VIH (2009-2012), réalisée en partenariat avec les milieux cliniques et communautaires, visait à documenter la qualité de vie familiale des mères vivant avec le VIH et de leurs enfants (VIH- et VIH+) dans une perspective d'amélioration des services. Malgré la pertinence de ce projet et l'intérêt manifeste des partenaires, plusieurs défis ont été rencontrés en termes de : 1) conciliation des cultures de recherche et des besoins respectifs; 2) participation de dyades (MVVIH et leurs enfants) dans une perspective systémique (confidentialité, ressources, etc.); 2) définition des rôles et de négociation d'ententes …

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Lieux de vie et de socialisation : parcours sociosexuels, dévoilement et affirmation identitaire des jeunes HARSAH québécois selon l'enquête canadienne Net Gay Baromètre 2014
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Le Net Gay Baromètre canadien a permis de recruter 992 répondants québécois âgés de 16 à 24 ans. Ces jeunes hommes sont moins nombreux que leurs aînés à déclarer fréquenter des lieux réputés « gais » préférant les lieux « mixtes » (49% vs 33%) ou les espaces non identitaires (« straight », 47% vs 33%) pour faire des rencontres. Ils privilégient aussi plus souvent des lieux de sociabilité (bars, discothèques, associations) que des lieux sexuels (saunas, lieux de drague extérieurs). Leurs amis sont en majorité et plus souvent hétérosexuels (59% vs 43%). Sur le plan de l'attirance, des comportements …

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Discriminations et attitudes négatives rapportées par les jeunes HARSAH québécois : une source de vulnérabilité à l'intersection de divers lieux et catégories d'oppression
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Si les propos et les comportements homophobes nous rappellent que l'orientation sexuelle reste au cœur de la matrice de domination des minorités sexuelles, le sentiment de discrimination peut se construire de manière additive et concerner d'autres catégories d'oppression : origine ethnoculturelle, identité de genre, sérophobie, travail du sexe, image corporelle ou certaines « attitudes » faisant l'objet des pressions normatives. Le Net Gay Baromètre canadien 2014 a permis de recruter 992 répondants québécois de 16 à 24 ans. Parmi ces jeunes hommes, 28% déclarent avoir souffert de discrimination et rapportent plus souvent que leurs aînés se sentir stigmatisés au regard …

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Une balade éducative dans un parc-école : exploration d'une action partenariale en éducation à la santé de la communauté éducative
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Depuis la réforme de 2001, tous les enseignants du primaire sont confrontés à de nouvelles pratiques scolaires que sont les éducations à la santé, au développement durable, à la sexualité, à la citoyenneté, etc. Les activités scolaires étant organisées à partir des disciplines scolaires telles que définies par Chervel (1993), la mise en œuvre de ces éducations à …constitue, pour la plupart des enseignants, «une chose de plus à faire», et trouvent difficilement leur place même si elles sont inscrites dans le curriculum. De plus, ces objets font souvent l’objet de découpage, de segmentation en fonction des disciplines et par …

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Le projet CAP-Santé : un projet innovateur en formation initiale des enseignants
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L’inclusion de l’éducation à la santé (ÉS) et le travail collectif dans le milieu scolaire au Québec se fait par différentes modalités tout particulièrement depuis 2001. Toutefois, la formation initiale des futurs enseignants en ÉS et au partenariat est pauvre et l’importance que nous devrions y accorder demeure déficiente. Ainsi, il nous a semblé essentiel de renforcer les diverses compétences professionnelles de nos futurs enseignants. C’est dans cette optique que le projet Cap-santé a vu le jour. Ce projet visait à former les étudiants en ÉS et au partenariat et de les accompagner tout au long de leur stage dans …

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pen icon Colloque
Évaluation du programme interactif de prévention du VIH, RÉZO : variations régionales
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Séro-Zéro a mis en place sur Internet un programme interactif de prévention accessible à la population québécoise, en particulier aux jeunes gais et bisexuels âgés de 16 à 25 ans. Afin de cerner l’appréciation d’un tel programme par ses usagers, un questionnaire a été mis en ligne sur une période d’un an (juillet 2003-juin 2004). Il comprenait des questions sur les profils sociodémographique, psychosexuel et comportemental, des usagers, leur utilisation de RÉZO, leur appréciation des activités de même que les besoins des utilisateurs. Ainsi, 437 HARSAH ont répondu à ce questionnaire. Plus de la moitié d’entre eux, 59,2% habitaient dans …

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