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Colloque
L'objet de cette étude exploratoire était de prélever les perceptions d'enseignants associés (N=9) sur les difficultés qu'ils rencontrent dans la supervision de stagiaires en éducation physique. La technique du groupe nominal (Brunelle, Drouin, Godbout, Tousignant, 1988) fut utilisée pour prélever ces perceptions. Un total de 23 énoncés fut recueilli. L'analyse inductive des résultats a permis d'identifier 4 thèmes principaux en relation avec les difficultés rencontrées par les enseignants associés lors de la supervision des stagiaires: (1) les tâches spécifiques du superviseur (2) le fonctionnement à 2 (superviseur-stagiaire) (3) les connaissances du superviseur sur l'attitude et les habiletés du stagiaire (4) …
