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Colloque
Depuis une décennie, les réformes développées dans le système éducatif marocain se sont faites relativement rapidement et ont entraîné, au fil des années, certains dysfonctionnements systémiques. C’est dans ce cadre de changement que le projet d’établissement a été introduit comme l’outil stratégique incontournable pour l’amélioration des apprentissages des élèves. Piloter un nouveau projet d’établissement, de sa conception à sa mise en œuvre et à sa régulation, suscite des modifications importantes des rôles de la direction de collège et lycée et par ricochet ceux des autres responsables pédagogiques du système éducatif marocain qui interviennent dans l’établissement d’enseignement. À partir de nos …
