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Si la méthode ethnographique se voulait à l'origine faire l'étude systématique des peuples exotiques et de leurs coutumes, elle trouve aujourd'hui des applications aussi diversifiées qu'originales en recherche, autant en anthropologie, en sociologie, en communication, en éducation qu'en psychosociologie. Les ethnographies produites par les ethnologues de l'époque étaient issues de données de seconde main, et ce jusqu'à la fin du XIXe siècle. Cette manière de faire ne sera remise en cause qu'à la fin des années 1960, notamment avec l'avènement de l'observation participante et de terrains de recherche de plus en plus près et de moins en moins « exotiques …
En ce début de siècle, nous assistons aux effets de la mondialisation des marchés, de la circulation des biens et des personnes ainsi qu'à l'essor de nouvelles technologies de la communication et des médias sociaux. Nous constatons une forte augmentation du nombre d'étudiants internationaux dans les universités québécoises, qui voient ainsi leurs clientèles se diversifier et s'internationaliser. Ces institutions ne peuvent plus faire l'économie de s'adapter à cette nouvelle clientèle qu'elle invite en son sein, ni de l'urgence de repenser les pratiques d'accueil et d'intégration psychosociale, institutionnelle et académique. Dans ce contexte, l'administration de l'UQAR a approché le module de …
Pour cette communication, nous souhaitons vous présenter deux méthodes d'écriture appliquées en contexte de recherche à la première personne. Une première se nomme le récit poïétique et la seconde, écriture performative. Ces méthodes s'inscrivent toutes deux dans nos pratiques respectives de psychosociologue, écrivains, chercheurs et formateurs dans les programmes de psychosociologie à l'UQAR.Concernant le récit poïétique, ce qui est proposé est de partir de la biographie du chercheur comme matériau pour en faire une œuvre de création. L'histoire de vie devient ainsi malléable et matériau plastique. Le chercheur créateur se sert de cette mise en œuvre comme d'une voie de …