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2 résultats de recherche
pen icon Communication
L’analyse des conventions de partenariat de neuf commissions scolaires du Québec : une typologie des moyens
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Plusieurs enjeux, tensions et interrogations émanent de l’implantation de la gestion axée sur les résultats dans les commissions scolaires (CS) et les écoles du Québec. Dans le cadre d’un projet de recherche financé par le FQRSC (action concertée) notre équipe a procédé à l’évaluation de l’implantation des conventions de partenariats (CP) dans les CS du Québec. L’objectif de cette communication est de présenter, une partie des résultats de cette enquête : l’analyse des moyens des CP de neuf CS du Québec. Les moyens ont été analysés en fonction d’une typologie à double entrée des composantes-processus d’une école efficace et des …

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pen icon Colloque
Évaluation de l'efficacité d'un projet d'établissement novateur pour faire face à la concurrence entre les institutions d'enseignement : l'exemple d'une école secondaire
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Cette communication s'appuie sur les résultats d'une recherche dont l'objectif consiste à évaluer les impacts de l'implantation d'un projet d'établissement TPE (Travail-Personnel-Études) et PPE (Passion-Perfectionnement-Études) sur l'amélioration de la réussite éducative des élèves au secondaire. Le projet évalué a été implanté en septembre 2012. Il a apporté des transformations organisationnelles et structurelles dans l'établissement.Ce projet s'inscrit dans un contexte de concurrence entre les écoles, publiques et privées, en vue de s'approprier un effectif en décroissance. Les chefs d'établissement sont ainsi confrontés à une pression émanant de cette situation concurrentielle qui les force à innover et à créer pour répondre aux …

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