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Colloque
L'évaluation de la compréhension orale, en langue maternelle (L1) comme en langue étrangère ou seconde (L2), pose de nombreuses difficultés méthodologiques. Tout d'abord, les représentations et les mécanismes impliqués dans les processus cognitifs de traitement de la parole demeurent en grande partie méconnus aujourd'hui. Ces inconnues alimentent de nombreuses discussions autour de la perception de la parole en langue maternelle et étrangère, ainsi que sur la façon dont l'être humain comprend, interprète un message parlé dans un contexte extralinguistique particulier. Parmi les questions les plus débattues actuellement, nous pouvons citer : a) l'existence et la nature éventuelle d'unités servant de …
