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Dans les années `90, des chercheurs se demandaient si le mentorat qui s'instaure de manière formelle est aussi profitable que le mentorat spontané et primaire, soulevant ainsi certaines questions : faut-il mettre sur pied des programmes de mentorat ? L'institutionnalisation de la relation mentor-mentoré peut-elle mettre à risque sa véritable nature, miner ses effets bénéfiques (Reich, 1986), et, entraîner une alliance superficielle et dès lors ne pas produire les effets recherchés ? Vingt cinq ans plus tard, les formes d'accompagnement se sont multipliées. Cependant, des programmes de mentorat existent en grand nombre : nous pouvons les regarder de plus près …