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PROBLÉMATIQUE: Le développement rapide des nouvelles technologies, ayant des impacts sur l'humain, appelle des prises de décisions collectives d'évaluation et de contrôle social. Comment, aujourd'hui, de jeunes universitaires conçoivent-ils cette évaluation et ce contrôle? OBJECTIFS: connaître a) les types de contrôle social du développement technologique privilégiés par de jeunes universitaires (autoritaire, technocratique ou démocratique); b) les types de jugements de valeurs (politique, économique, juridique, moral) qu'ils portent sur ces développements techniques dans plusieurs domaines: biomédical, relation de travail, administration publique, industrie; c) les facteurs sociaux qui influencent leurs jugements et leurs attitudes. MÉTHODOLOGIE: Nous avons construit et fait passer un …
Depuis vingt siècles les chrétiens propagent leur foi. Comme pour toute communauté humaine, propager ce qui la constitue s'avère une pratique essentielle pour la communauté des chrétiens car c'est ainsi qu'elle assure sa pérennité. Des auteurs affirment que l'histoire du christianisme s'est jouée à travers les systèmes d'éducation qu'il a organisés au fil des siècles. Le milieu scolaire québécois conserve dans ses programmes des secteurs primaire et secondaire, un enseignement de type moral et religieux dont la visée est l'éducation à la foi. Les écrits anciens requêtés éducatives et pratiques religieuses des parents posent la nécessité d'une étude des relations …