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Colloque
Les écoles sont les principales institutions chargées de produire les citoyens travailleurs de demain. Comme les écoles sont le premier agent de reproduction des classes dominantes (Bourdieu, 1980), il est possible de croire que dans un marché mondial où les inégalités sociales s'accentuent, la capacité d'intégration des minorités de ces institutions diminue. Au Canada, la population francophone a longtemps souffert d'un système scolaire qui les désavantageait et c'est d'ailleurs les populations francophones du Québec et de l'Ontario qui ont les taux d'abandon parmi les plus élevés au pays (Allaire et coll., 2005; Statistique Canada, 2014; Allaire et coll., 2005). Cependant, …
