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Colloque
Comment des parents et enseignant(e)s perçoivent-ils les relations interethniques entre les jeunes dont ils ont charge? Quels problèmes et perspectives y voient-ils? Quelles stratégies et interprétations de la réalité pluriculturelle encouragent-ils chez les jeunes? Quelles relations ont-ils eux-mêmes avec des individus de divers groupes ethniques? Comment perçoivent-ils enfin l'avenir de leur communauté ethnique et des relations interethniques au Québec, en général? Telles sont les questions auxquelles tente de répondre une recherche exploratoire, par entrevues ouvertes, auprès d'une vingtaine d'intervenant(e)s scolaires et de cinquante de parents d'enfants québécois-français, italiens et haïtiens regroupés dans une même école montréalaise. Cette démarche fait suite …
