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Colloque
Face à la crise de la biodiversité (COP16, 2024; IPBES, 2019), l’éducation à l’environnement et à la biodiversité devient essentielle pour transformer notre rapport à la nature (Kwauk, 2020; UNESCO, 2020). Bien que la jeune génération porte un lourd héritage et ressente de l’anxiété face aux enjeux environnementaux (Morin, 2021), des élèves se sentent capables de contribuer à la solution (Simard, Morin et Fortin, soumis). Cependant, les enseignant·es manquent souvent des outils nécessaires pour enseigner ces sujets complexes (Fiebelkorn et Menzel, 2012). Dans ce contexte, une trousse éducative, Mon Saint-Laurent vu du rivage, a été conçue pour soutenir les enseignant·es …
Communication
La théorie des buts d’accomplissement, qui s’intéresse aux raisons qui poussent les élèves à s’engager dans les travaux scolaires, ne prend pas en considération la dimension sociale de l’engagement dans les tâches, qui pourrait contribuer à mieux décrire la motivation de l’élève. L’étude vise à examiner l’importance des buts d’accomplissement et des buts sociaux poursuivis par les élèves de 6e année du primaire (N = 88) et à investiguer les relations entre les différents buts. Les données ont été obtenues à l’aide du Goal Orientation and Learning Strategies Survey (GOALS-S), un questionnaire récent qui évalue ces deux types de buts. …
