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Étude des relations de collaboration école-famille, de l’implication parentale et des styles éducatifs des parents sur la réussite scolaire des élèves du primaire au Burkina Faso
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Fernand Ouedraogo Serge J. Larivée
Congrès 2015 Section 500 - Éducation

Le Burkina Faso (BF) à un taux net de scolarisation de 64%, du fait que des parents choisissent d’instruire que certains de leurs enfants pour diverses raisons (économiques, culturelles…) privant ainsi des milliers d’enfants de leur droit à l’éducation. La situation n’est guère reluisante aussi pour les élèves qui ont eu la chance d’être scolarisés: taux élevés de redoublement et d’abandon ainsi qu’un taux d’achèvement au primaire estimé à 57%, ce qui signifie que des milliers d’élèves quittent l’école sans diplôme. Or actuellement, les études scientifiques sont assez unanimes à reconnaître que la collaboration école-famille (EF) et l’implication parentale dans …

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