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Colloque
Le tournant de siècle est une période caractérisée par un très haut taux de mortalité infantile d'une part et par l'émergence, sur la scène du social, d'un certain nombre de problèmes reliés à l'enfance tels que le travail obligatoire, l'école, la délinquance, etc. Bref surgit subitement le problème de la régulation sociale d'une catégorie particulière de la population, l'enfance. Cette communication traite des technologies de la régulation de l'enfance comme, par exemple, le carnet de santé et l'examen médical de routine qui se mettent en place dès que la science commence à investiguer systématiquement le champ de l'enfance, en particulier …
Colloque
Bien que l’évaluation soit reconnue comme une opération importante pour le bon fonctionnement d’une organisation (Caro, 1975; Katz et Kahn, 1978; Laurin, 1988), aucune recherche n’a été menée sur ce qui se fait (les pratiques) comme évaluation pastorale en milieu paroissial au Canada. Le comité nous a proposé de mener, à partir des résultats d’une enquête que l’on a menée auprès de 473 curés du Québec, si les projets pastoraux sont évalués ou ne le sont pas. Elle décrira ensuite qui sont les curés qui font de l’évaluation: leur âge et leur formation académique. Elle décrira encore ceux qui ne …
Colloque
L'évaluation pastorale est un domaine négligé dans l'ensemble des études pastorales publiées jusqu'à ce jour (Levasseur, ACFAS, Moncton, 1988). En 1989, nous jugions notre de la situation de l'évaluation pastorale au Québec. Une enquête sur les pratiques évaluatives développées en pastorale paroissiale par les pasteurs de l'église catholique au Québec (Levasseur/Turmel, CRSHC, 89-92) est la première recherche d'envergure en ce domaine. Un échantillon de 650 curés a été choisi parmi les 1566 prêtres-résidants en charge des 1857 paroisses du Québec. Un taux de réponse de 72,8%, soit 473 questionnaires complétés sur les 650 expédiés selon les règles de la statistique …
Colloque
La question se pose de savoir si la chute de la natalité à partir de 1960 a été précédée d'un bouleversement des modèles culturels de l'enfant et des systèmes de représentations sur lesquels ils reposent. Au cours de la période 45-60, nous avancerons que ces modèles culturels sont en mutation au sens où on passe progressivement d'un champ relativement monolithique axé sur le modèle religieux à un champ plus ouvert où apparaissent d'autres modèles, les modèles de type scientifique notamment. La communication cherchera à cerner, dans le champ de l'enfance, comment s'introduisent ces modèles de type scientifique, comment ils s'accommodent …
Colloque
Le Québec des années 40 n'était pas silencieux au sujet de l'enfant; bien au contraire, il était fort prolixe. On assiste au cours de cette période à la lutte entre deux formes de discours portés sur l'enfant, le discours religieux, sans doute encore largement prédominant et le discours scientifique, émergent, basé surtout le médical et le psychologique. Deux types de légitimités s'affrontent en quelque sorte, l'une cherchant à remplacer l'autre puisque porteuse de modernité. A partir de méthodes généralement pratiquées en analyse de discours, nous allons montrer: A- comment ces textes construisent socialement deux types de réalité d'enfant; B- comment …
Colloque
L’effondrement des grandes théories salvatrices; le repli massif sur la fonction critique; travail intellectuel et production de connaissances; travail intellectuel et circulation des idées; critique et im-production de connaissances; critique et lutte de concurrence; critique et capacités intellectuelles: la clôture positionnelle.
Colloque
Les discours de la politique scientifique définis comme utiles: discours énoncés par des savants dans une situation non scientifique mais qui ont pour objet le métier de savant et ses conditions d'exercice. Les déplacements que cela suppose par rapport à l'analyse des discours savants. L'inscriptif: légitimité scientifique du discours énoncé; l'émergence de la recherche comme domaine de connaissance; formes de connaissance et formes de rationalité mises en oeuvre. L'ordinatif: légitimité sociale de la science; les trois figures de la science; le non-dénonçable et le détournement sur la logique des places. Question: en quoi la science telle qu'elle se fabrique et …
