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Communication
La théorie de l'autodétermination (Deci et Ryan, 2000) postule que la satisfaction des besoins psychologiques d'autonomie, de compétence et de relation est fondamentale au bien-être psychologique. La satisfaction de ces besoins a été principalement étudiée sous l'angle des aspects des milieux sociaux qui la favorisent ou qui l'empêchent. Cependant, des aspects des individus pourraient également y jouer un rôle.Nous avons développé un questionnaire afin d'investiguer les aspects de la personnalité dans la satisfaction des besoin: l'Échelle des Dimensions de la Satisfaction des Besoins (EDSB) (Bouizegarene et Philippe, en préparation).Ce questionnaire mesure trois dimensions de la satisfaction des besoins: la satisfaction,la …
Colloque
Ainsi, nous proposons de concevoir la force de la motivation à satisfaire ses besoins comme une variable de personnalité. Notre questionnaire, l'Échelle des Dimensions de la Satisfaction des Besoins (EDSB), mesure trois états différents de la motivation à satisfaire ses besoins: 1) la satisfaction, où le besoin est satisfait et la motivation à le satisfaire est d'intensité moyenne; 2) l'avidité, où le besoin est insatisfait et la motivation à le satisfaire est de haute intensité; et 3) l'évitement, où le besoin est insatisfait et la motivation à le satisfaire est de faible intensité. Une étude (N=196) utilisant une analyse multidimensionnelle …
Communication
La sagesse populaire veut que le développement identitaire soit un processus conscient.L’identité est alors comprise non pas comme un processus automatique ou implicite, mais comme un processus explicite. Or, certaines évidences empiriques tendent à montrer que des processus implicites influencent notre développement identitaire, et donc que celui-ci n'est pas seulement le fruit d'un processus réflexif conscient.Je présenterai les résultats de notre recherche sur l'influence des souvenirs épisodiques sur l'identité. Les participants ont décrit deux souvenirs épisodiques (sur l'université et sur l'amitié). Ils ont ensuite rempli trois questionnaires de développement identitaire (sur l'identité à l'école, sur l'identité avec les amis, et …
