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Colloque
D’emblée, il est communément perçu que la DI affecte les compétences et les pratiques parentales. Cependant, il est important d’apporter des nuances à ces perceptions puisqu’il semble plutôt que les parents ayant une DI présentent des caractéristiques similaires, voire identiques aux parents présentant une intelligence normale et ayant un faible statut socio-économique (Aunos et al., 2003). En outre, fonder un jugement sur les compétences parentales des parents ayant une DI en se basant uniquement sur leur QI n’est pas acceptable et ne reflète pas la complexité de la réalité des pratiques parentales. En effet, la DI du parent est un …
