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Colloque
La lecture à voix haute peut se faire à travers deux processus : (1) la lecture sous-lexical permet l’attribution les sons les plus communs aux lettres ; (2) la lecture du mot au complet permet l’accès à la sémantique des mots et, donc, leur attribuer des sons d’exception au mots dits irréguliers (ex : orCHidée). De cette façon, les troubles sémantiques donnent, comme conséquence, de troubles de lecture. C’est justement ce que l’on observe chez les personnes atteintes d’une maladie neurodégénérative, la variante sémantique de l’aphasie primaire progressive (vsAPP). Avec leurs troubles sémantiques, ces personnes développent aussi des troubles de …
