Résultats de recherche

filters logos

Filtrer les résultats

arrow down
Années
exclamation icon
Type de contenu
Exporter les résultats Sauvegarder les résultats
2 résultats de recherche
pen icon Colloque
La salle de classe comme espace d’événement intime : autoethnographie « queer » de l’intervention pédagogique avec le GRIS-Montréal
quote

L’intimité est supportée par une forme de partage narratif (Berlant, 1998) ; elle suppose, sinon le partage durable d’une histoire commune, l’événement d’une histoire partagée. L’idée d’événement intime telle qu’invoquée ici doit être entendue comme l’occurrence temporaire d’un partage de récit sexuel (Plummer, 1995) dont les modalités constitutives immédiates sont aussi spatiales qu’elles sont temporelles. Le GRIS-Montréal (Groupe de Recherche et d’Intervention Sociale), par son mode d’intervention, compte sur la génération de tels événements afin de poursuivre sa mission : ses bénévoles visitent les classes des écoles secondaires de la grande région de Montréal afin de lutter contre l’homophobie en …

quote
quote