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Colloque
L'entreprise continue souvent d'ignorer son rôle de producteur de connaissances car le modèle général qui inspire son fonctionnement reste celui, tayloriens, de l'exécution, le taylorisme stipule le travail de quelqu'un qui ne sait rien, et à qui on dit donc ce qu'il faut faire, mais plus étroitement, et sans que le taylorisme n'eut pas survécu à l'évolution des sociétés occidentales, le travail de quelqu'un qui n'en apprend rien. Cette conception s'enracine assez profondément dans la socio-culture ambiante pour se maintenir jusque dans certaines «solutions» aux problèmes d'action: qu'on l'apprenne du hiérarchique ou du formateur, cela ne modifie pas la définition …
Colloque
L'ergonomie traite du travail. Mais du point de vue de celui/ceux qui l'accompli(ssent). Plus précisément encore: du point de vue du fait de l'accomplir: le point de vue de l'activité de travail. Là, elle se distingue d'autres manières d'envisager le travail: du point de vue des résultats: le point de vue économique; du point de vue des risques qu'il fait courir aux acteurs: le point de vue Médecine du travail et Hygiène-Sécurité; du point de vue des intérêts qui se nouent autour du travail: le point de vue politique et syndical. L'ergonomie identifie l'Activité de travail comme la mise en …
Colloque
L'ergonomie progresse à travers la diversification grandissante des ergonomes. Où, sur quoi et à quel niveau (re)composer l'unité de leur formation? Des praticiens en entreprise poussent à une homogénéisation de leur formation. L'élargissement européen de l'espace français pousse lui aussi à uniformiser les conditions, les titres des formations des ergonomes. Il faut valoriser et raisonner, en ergonome, sur les besoins liés à l'«activité» des ergonomes: une activité diagnostic d'analyse et d'interprétation: outre une formation dans les disciplines de base de l'ergonomie (biophysiologie, psychologie et sociologie du travail, technologie), une formation aux méthodes d'analyse du travail. Toutes les activités des ergonomes …
