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Colloque
Le phénomène de l'immigration concerne grandement l'éducation au Québec. À cet effet, le Ministère de l'Éducation (1998) a reconnu la nécessité d'une meilleure préparation des enseignants à la diversité. Nous proposons de présenter notre recherche de maîtrise portant sur l'incidence des expériences interculturelles et internationales des enseignants sur le développement de leur compétence interculturelle auprès des élèves issus de l'immigration. Nous cherchons à connaître les stratégies mobilisées par les enseignants pour gérer la diversité culturelle dans leur classe, sachant que leur formation universitaire ne les prépare pas suffisamment à cet effet. Ainsi, notre question de recherche est : comment les …
