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Une étude qualitative du point de vue des parents à l'égard de leur expérience comme participants à un programme d'éducation parentale
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Le présent projet s'inscrit dans les orientations d'une recherche évaluative actuellement en cours au Québec sur l'implantation d'un programme d'éducation parentale, Triple P. Reconnu comme probant (Prinz et al., 2009), ce programme multiniveaux vise à prévenir les problèmes comportementaux, émotionnels et de développement des enfants en améliorant les connaissances, la compétence et la confiance des parents ayant des enfants âgés entre 0 et 12 ans.Cette étude qualitative vise à explorer et comprendre la signification de l'expérience de participation des parents ayant participé au niveau 4 de Triple P (intervention de groupe intensive et structurée), peu documenté à ce jour. Des …

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Une étude qualitative du point de vue des parents à l'égard de leur expérience comme participants à un programme d'éducation parentale
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Le présent projet s'inscrit dans les orientations d'une recherche évaluative actuellement en cours au Québec sur l'implantation d'un programme d'éducation parentale, Triple P. Reconnu comme probant (Prinz et al., 2009), ce programme multiniveaux vise à prévenir les problèmes comportementaux, émotionnels et de développement des enfants en améliorant les connaissances, la compétence et la confiance des parents ayant des enfants âgés entre 0 et 12 ans.Cette étude qualitative vise à explorer et comprendre la signification de l'expérience de participation des parents ayant participé au niveau 4 de Triple P (intervention de groupe intensive et structurée), peu documenté à ce jour. Des …

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