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Colloque
L'enseignement des sciences humaines au primaire éprouve beaucoup de difficultés à décoller dans les écoles du Québec. S'il reste difficile de motiver et d'instrumenter les enseignants-es déjà en exercice, nous croyons qu'une meilleure formation initiale dans les programmes de préparation à l'enseignement aiderait à redonner sa juste place à des disciplines fondamentales dans le développement de la personne. Mais quels objectifs privilégier? Quelle orientation donner aux cours de didactique en sciences humaines dans les universités? Le développement de l'esprit critique, une compréhension des concepts en sciences humaines et de leur importance dans les programmes du primaire, la capacité d'organiser de …
Colloque
Est-ce qu'un cours de didactique est suffisant pour préparer un finissant de cégep à enseigner les sciences humaines? Est-ce que ce cours peut construire sur les acquis du collégial en histoire et géographie au collégial? Un relevé de 300 fiches, remplies par des étudiants inscrits au BEPP (Baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire), au cours des deux dernières années démontre que la préparation dans les deux matières est plutôt faible, voire même inexistante. Un test demandant de localiser sur une carte mutée du Québec les frontières naturelles et politiques du Québec a donné des résultats désastreux. Nous tentons en conclusion …
Colloque
Dans le cadre du cours DID-14874, Étude du milieu physique et humain II, le thème d'éducation à la paix chez les enfants du primaire a été introduit. La communication fera d'abord état de la façon dont le thème a été abordé lors des trois heures de cours consacrées à ce thème. Par la suite seront analysés les travaux d'étudiants consacrés à la préparation d'activités didactiques destinées aux enfants du primaire et consacrées à l'éducation à la paix. En conclusion, nous tenterons une évaluation de l'expérience et nous proposerons des pistes susceptibles d'assurer une place plus importante à l'éducation à la …
Colloque
Depuis quelques années, les petites industries laitières paroissiales sont absorbées par de plus grandes entreprises, coopératives ou privées. En prenant l'exemple de quatre comtés (Dorchester, Beauce, Lévis, Bellechasse) nous montrons l'allure rapide de ce mouvement depuis quelques années, en indiquant les agents de ce mouvement, et les problèmes auxquels les usines de transformation doivent faire face.
Colloque
La mécanisation est en train de modifier profondément le visage de nos paroisses rurales. Comme exemple, nous étudions la paroisse de Saint-Anselme de Dorchester. Nous verrons la multiplication et la transformation des bâtiments de ferme, sous l'influence de la mécanisation. Nous étudierons la diversification de l'agriculture: élevages spécialisés, sur une grande échelle, culture spécialisée, emploi des techniques modernes. Nous terminerons par une brève revue des problèmes qu'entraine la mécanisation des fermes: jumelage des fermes; formation des fermiers à l'administration; formules coopératives; loisirs. La mécanisation semble vouloir faire disparaitre le petit fermier et introduire à sa place des brasseurs d'affaires.
