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Colloque
L'enseignement des sciences humaines au primaire a connu une transformation profonde au cours de la première moitié des années '70. Les programmes d'étude existants furent réorientés et offerts dans toutes les écoles publiques du Québec. La structure du programme fut axée sur des idées directrices et des matières suggérées pour chaque groupe d'âge du primaire. Le document a été unifié autour des concepts de Temps, Espace et Société ainsi que par l'idée de Réalités d'hier, d'aujourd'hui et de Demain, Ici et Ailleurs. Cet exposé veut retracer l'évolution de cette transformation ainsi que du travail qui a dû être accompli pour …
