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Colloque
Les apprenants d’une langue sans tons ont démontré un déclin de discrimination dès 6 mois (Mattock et al., 2008). Les contrastes étudiés étaient entre des tons à niveaux ou à contours. Les deux types sont traités différemment dans les théories linguistiques (Yip, 2002). Les tons à niveaux ont une structure phonologique plus simple (ex. trait haut) que les tons à contours (ex. trait combiné bas-haut), mais les tons à contours peuvent être plus distincts acoustiquement. L’hypothèse est que vers un an les enfants francophones traitent les tons lexicaux de façon non phonologique et perçoivent mieux les tons à contours que …
