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Colloque
Au Bénin, les femmes sont faiblement représentées dans le secteur de la fonction publique. La situation est encore plus critique au niveau de l'enseignement supérieur où les femmes représentent seulement 10,9% du personnel enseignant. La présente communication se propose d’appréhender les forces d'inerties qui freinent la promotion du genre dans la carrière enseignante au niveau de l'enseignement supérieur au Bénin.Cette recherche opte pour une démarche méthodologique de nature mixte. La recherche documentaire, les entretiens individuels, les focus group et l’observation directe, sont les techniques qui ont permis de collecter les données empiriques et documentaires dont l'analyse s'est faite suivant l'approche …
