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Cette communication portera un regard critique sur les rôles et les tâches attribuées à l'enseignant-ressource dans mon milieu scolaire (école Antoine-Brossard) où le soutien apporté concerne deux grandes sphères : l'aide de nature académique et le soutien au passage primaire-secondaire. Mon allocution visera à décrire comment s'organise ces services concrètement dans l'école. Que rapportent ces services ? Quels sont les difficultés et les problèmes observés ? Et, surtout, quelles sont les pistes de solutions, tant au niveau de l'organisation scolaire que de l'implantation de modèles d'intervention (RAI) afin de bonifier les services aux élèves.