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Colloque
Dans cette communication, nous exposerons le rapport à la lecture des futurs enseignants du primaire. À cet égard, il s'agit d'aborder les différents enjeux qui favorisent les critères de sélection des œuvres qu'ils feront lire à leurs élèves. Notre hypothèse générale est que le corpus littéraire sélectionné par les futurs enseignants est soumis à leur imaginaire littéraire globalisé en s'écartant au même temps de leur identité culturelle. En partant de cette hypothèse, une recherche qualitative a été menée à l'École Supérieure du Professorat de Primaire de l'Université du Pays Basque, Euskal Herriko Unibertsitatea (Pays Basque côté espagnol). L'enquête a été …
Communication
Le but de cette communication est d’exposer les enjeux qui ont favorisé certains changements dans l’organisation du travail des enseignants au lycée. cet égard, il s’agit d’aborder ces changements qui ont intensifié de manière quantitative et qualitative le temps employé au processus d’enseignement-apprentissage. Par conséquent, l’hypothèse générale de ce travail cherche à affirmer tout d’abord, que l’autonomie qui caractérise la tâche des enseignants qui intègrent cette étape de l’éducation a diminué de manière considérable et d’autre part, que la quantité du temps en dehors du travail à accomplir des exigences du travail, a intensifié qualitativement et quantitativement la pratique éducative. …
