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pen icon Colloque
« Se sentir reponsable ». Les conséquences de l'accountability sur l'identité et l'ethos des professionnels des lycées français
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Notre communication vise à présenter les résultats de l'enquête New Age sur l'usage des instruments d'action publique introduits par les réformes de New Public Management au sein des établissements français. Si l'usage de ces instruments apparaît limité du point de vue de la réalisation effective d'une « gestion par les résultats » (Pons, 2016), il affecte de manière décisive les représentations des professionnels (enseignants et personnels de direction) et la manière dont ils se définissent comme « responsables » à l'égard d'autrui. D'un point de vue méthodologique, cette communication vise à présenter les résultats d'une enquête de terrain menée dans …

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