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Colloque
La population des usagers de drogues injectables (UDI) fut touchée dès le début de l’infection par le VIH. Montréal, étant une plaque tournante pour le trafic de la cocaïne en Amérique du nord, il fallait s’activer rapidement et innover en termes de programmes de prévention, de modèles et d’organisation de soins avec une population malade, marginalisée, isolée, malvenue dans un réseau de santé et de services sociaux déjà fort occupé. Vendre le concept de réduction des méfaits et financer des programmes d’échange de seringues n’étaient pas chose facile, avec de vives réactions des autorités politiques et de la population. Mais …
Colloque
La clientèle qui se présente à CACTUS pour se procurer des seringues propres ou des préservatifs ont peu de contacts avec les ressources du réseau de la santé et des services sociaux. Depuis 1989, du personnel infirmier est présent à chaque nuit pour recevoir les clients. Depuis janvier 1995, un médecin offre un service de consultations médicales un soir par semaine sur place. Le but de ces consultations est de créer un nouveau lien entre les UDIs et le réseau de la santé et des services sociaux. Les clients rencontrés à CACTUS sont fortement encouragés à se présenter durant le …
Colloque
La psychologie est à la fois science et pratique clinique. La façon que les universités nord-américaines ont d'amalgamer ces deux champs est la proposition d'une formation qualifiée de scientifique-professionnelle. De façon générale, ce modèle est plutôt mal défini et apparaît parfois caricatural. Le psychologue clinicien est invité à moderniser son activité sur la méthode expérimentale qui est loin, beaucoup s'en faut, d'être une méthode rendant compte de la richesse et la nature entre un clinicien et son client. Les cliniciens récusent en général à conceptualiser leur pratique dans l'aspect réducteur de la méthode expérimentale. Malheureusement, il se cantonne, face à …
Colloque
Le triangle dans la famille est la plus petite unité émotionnelle stable car, contrairement à la dyade, il permet de réduire l’anxiété. De ce point de vue, tout système familial est constitué d’une profusion de triangles et c’est lorsque l’anxiété est forte que la différenciation de soi est faible que les processus de projection familiale peuvent conduire à la triangulation d’un membre de la famille. La triangulation opère comme un mécanisme régulateur de l’anxiété dans les familles. Elle résulte souvent d’expériences fusionnelles et se manifeste à travers la labilité émotionnelle et l’incapacité à soutenir une identité. Nous présentons les résultats …
Colloque
Le triangle dans la famille est la plus petite unité émotionnelle stable car, contrairement à la dyade, il permet de réduire l’anxiété. De ce point de vue, tout système familial est constitué d’une profusion de triangles et c’est lorsque l’anxiété est forte que la différenciation de soi est faible que les processus de projection familiale peuvent conduire à la triangulation d’un membre de la famille. La triangulation opère comme un mécanisme régulateur de l’anxiété dans les familles. Elle résulte souvent d’expériences fusionnelles et se manifeste à travers la labilité émotionnelle et l’incapacité à soutenir une identité. Nous présentons les résultats …
Colloque
Il a été observé que le nylon 6I est miscible avec les nylons-6,m pour m = 7 et 8. La préparation des mélanges s'est effectuée par évaporation de solvant, pour éviter des possibles réactions de transamidation. Une courte fusion permet d'étendre la miscibilité aux nylons ayant m = 5 et 9. Cependant, le comportement thermique de ces derniers mélanges diffère significativement de celui des mélanges obtenus sans fusion. La relation proposée par Schneider pour relier la température de transition vitreuse à la composition de ces mélanges sera utilisée pour mettre en évidence les différences d'interactions entre les deux types de …
Colloque
Peu de mélanges miscibles de nylons sont connus. Pour cette raison, l’étude de mélanges de nylons aliphatiques et aliphatiques-aromatiques a été entreprise. Nous cherchons ainsi à déterminer les facteurs influençant la miscibilité. Une série de Nylons-6,m pour un m allant de 3 à 9 a été mélangée au Nylon 6/ ou poly (hexaméthylène isophtalamides). Les mélanges ont été étudiés par analyse enthalpique différentielle, ce qui a permis d’observer la formation de mélanges miscibles dans le cas du Nylon-6,7 et du Nylon-6,8. Ces résultats seront confrontés aux méthodes de prédiction de miscibilité connues, en particulier le modèle d’interactions binaires. L’importance de …
Colloque
Les représentations des élèves du professionnel court (de 4e secondaire) constitue l'un des volets de la synthèse d'une recherche menée à l'INRS-Éducation sur l'enseignement professionnel court. Ces représentations se fondent sur des informations reliées au cheminement scolaire des élèves, sur des entrevues avec ceux-ci, sur des séances d'observation en classe ou en atelier et aussi sur des entrevues d'enseignant(e)s, de directeurs d'école et de professionnels intervenants. Spécifiquement, deux questions permettent de caractériser les élèves de l'enseignement professionnel court. La première cherche à confronter comment les élèves du professionnel court se représentent eux-mêmes et comment ils sont représentés en tant que …
Colloque
L'étude en cours à l'INRS-Education, sur le phénomène du secondaire professionnel court, a démontré que les élèves de la voie pratique et de l'enseignement professionnel court provenaient très majoritairement (90% et plus) des familles ouvrières, agricoles ou artisanes. Un éclairage complémentaire sur l'explication du phénomène de la relégation scolaire d'une partie de ces jeunes sera ici obtenu en cherchant à expliquer comment il se fait qu'une portion non négligeable des fils et filles d'ouvriers, d'agriculteurs et d'artisans réussissent à se classer pour l'enseignement général (57,8%) ou pour l'enseignement professionnel long (89,5%). Empruntant le concept de modèle culturel proposé par J.P. …
Colloque
Trente (30) entrevues d'enseignant(e)s ont permis d'explorer davantage la vie scolaire des élèves du professionnel court (voie scolaire terminale qui ne donne pas accès à un diplôme de fin d'études secondaires décerné par le MEQ). Les objectifs poursuivis à travers l'analyse de ces entrevues sont 1) connaître le travail des enseignant(e)s des matières de formation de base et de formation professionnelle, à travers l'enseignement, l'évaluation, les interventions disciplinaires et l'encadrement des élèves; 2) identifier les ressources et les contraintes qu'ils(elles) rencontrent; 3) obtenir leurs représentations du rôle de l'école et leurs représentations des élèves du professionnel court. Trois types d'enseignant(e)s …
