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La diversité culturelle dans l’enseignement post-secondaire : gestion et capitalisation
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Dans l’enseignement post-secondaire canadien, les ententes de partenariat et la mobilité des corps professoraux et étudiants, couplées à l’immigration, font que les salles de classe sont de plus en plus multiculturelles.Cette communication traitera de la diversité culturelle, de sa gestion, et de sa capitalisation dans l’enseignement post-secondaire. En outre, nous verrons comment elle se manifeste, comment elle est prise en considération dans la transmission des connaissances et, surtout, comment elle peut profiter aussi bien aux étudiants qu’aux enseignants.D'abord, nous observerons la tendance naturelle des étudiants à s’organiser dans un contexte multiculturel : choix des voisins de classe, des partenaires lors …

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