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Comment communiquer l'histoire au secondaire? Le défi est de taille en cette fin de siècle où le jeune est sollicité de toutes parts et subit un mitraillage d'informations disparates. Comment faire correspondre à l'évacuation de toute référence historique une forme de divertissement auxquelles les jeunes sont soumis? Fils à sensations fortes, acques publicitaires, arcades gobes-sous, exploits de Mario bros ou encore shows de musique rock au forum. Dans la conjoncture actuelle, il semble évident que maintenir l'intérêt et susciter un investissement intellectuel est un défi. Essentiellement préoccupés par leur avenir, ils s'intéressent peu au passé. Heureusement pour nous, il est …