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Colloque
L'Histoire et l'enseignement de l'Histoire sont-ils toujours des valeurs dans la culture actuelle? Ces questions se posent dans le contexte d'une société de consommation où les objets sont de plus en plus le message et où le message est devenu spectacle. Nous tenterons de situer l'enseignement de l'Histoire dans ces nouvelles productions historiques qui sont celles du quotidien et du transitoire. Nous assistons à l'émergence de nouvelles valeurs et de nouvelles finalités. L'enseignement de l'Histoire n'est pas indépendant de celles-ci. Ce qu'il y a lieu de questionner, ce sont nos pratiques relativement à la transmission de la conscience historique. Pratiques …
