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L'enseignement de l'histoire à l'Université : quels rapports avec les besoins du milieu?
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Avec la disparition de l'enseignement de l'histoire aux niveaux pré-universitaires comme principal débouché des historiens, les programmes d'enseignement universitaires se sont mis à la recherche de vocations nouvelles. Il en a découlé des efforts pour rendre la recherche historique applicable dans d'autres domaines, notamment de nature professionnelle, tels l'archivistique, la muséologie et la conservation du patrimoine, l'archéologie historique, l'histoire locale et communautaire, la vulgarisation de l'histoire, etc. Même si des efforts isolés dans ces directions existent déjà, depuis une dizaine d'années, des universités américaines ont mis en place des programmes de formation en "Public History" ou histoire appliquée, qui visent …

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pen icon Colloque
Les origines de la population de la ville de Québec, 1792-1971
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Cette communication émane d'un projet visant à écrire une histoire de la population urbaine de Québec et de sa région immédiate au XIXe et au XXe siècles. L'approche utilisée confronte les données agrégées tirées des recensements paroissiaux, des rapports annuels des curés, des registres de l'état civil et des recensements du Canada avec les unités territoriales (paroisses, quartiers, municipalités et comtés) passées et présentes de l'actuel territoire de la C.U.Q. Dans le cadre du colloque sur l'homogénéité et la diversité de la population du Québec, cette communication se propose d'alimenter le débat par une analyse des origines de la population …

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