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Communication
Cette étude a été réalisée auprès 12 208 cégépiens du régulier, inscrits à la session d’automne 2014 et provenant de huit cégeps situés dans différentes régions du Québec. Elle mesure l’ampleur des besoins psycho-affectifs des répondants et l’utilisation des services d’aide qui leur sont offerts. Les résultats indiquent que les trois-quarts des répondants ont recours à de tels services d’aide pour des problèmes autres que scolaires. Les principaux motifs de ce recours sont la satisfaction, la curiosité et la souffrance. Les résultats montrent aussi que 17,4% des répondants ont ressenti beaucoup ou énormément de détresse et que 35,1% ont éprouvé …
