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Communication
Cette communication présente un retour d’expérience sur un terrain d’enquête mené en 2012-2013 dans un collège français auprès d’élèves de classes de 6ème à 3ème. L’objectif était d’utiliser la photographie pour initier les collégienn-es à la sociologie du genre et les sensibiliser aux questions d’égalité. A travers cette expérience, je souhaitais questionner par une démarche inductive quelles pouvaient être les contributions apportées par la photographie dans les dispositifs sociaux. Il s’agissait de concevoir et d’animer une « enquête-action », recueillir des données sociologiques sur les représentations de genre et des violences de genre chez les collégiens tout en diffusant des …
